Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly
Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly from webinar2010 on Vimeo.
viernes, 16 de septiembre de 2011
Modelo 1:1
Hola a todos/as, el video que seleccione fue el de Valeria kelly, debido a que me pareció más significativo como para tener en cuenta varios aspectos y puntos importantes (sin dar menor importancia al resto).
Para empezar, se basa en si del modelo 1:1 (propuesta pedagógica que consiste vincular una computadora por cada alumno/a o viceversa), en donde aparece el concepto de Alfabetización digital, como un nuevo modelo pedagógico en donde los/as docentes son los mediadores del cambio y los/as niños/as constructores del nuevo conocimiento. Esto, implica algo más que la utilización de una herramienta (como por ejemplo: la PC, netbooks,etc) sino comprende el manejo de una nueva cultura o forma de relacionarse, es decir, hablar el lenguaje de los nuevos medios, aprender y jugar en entornos digitales, entre otras...
Ademas, se desarrolla la definición de una multi-alfabetización, que abarca cuatro dimensiones: la instrumental (con dispositivos tecnológicos, como en un pasado lo fue el libro), la cognitiva (debido a que se instala el acceso y procesamiento de información), la comunicativa (se habla de una comunicación, de una consideración de otros/as) y la ética (los valores, la diversidad, el respeto).
La alfabetización digital, es una innovadora política educativa de inclusión, que tiene por objeto satisfacer necesidades de aprendizaje, y en contra partida, aquella persona que no tenga contacto con ella queda ciertamente excluida de la sociedad. Como menciona Juan Alberto Tedesco (ex ministro de educación): "la educación es la clave de la inclusión social..." Pero estar incluido en la sociedad, ya no es solo estar alfabetizado científicamente, sino digitalmente.
Para empezar, se basa en si del modelo 1:1 (propuesta pedagógica que consiste vincular una computadora por cada alumno/a o viceversa), en donde aparece el concepto de Alfabetización digital, como un nuevo modelo pedagógico en donde los/as docentes son los mediadores del cambio y los/as niños/as constructores del nuevo conocimiento. Esto, implica algo más que la utilización de una herramienta (como por ejemplo: la PC, netbooks,etc) sino comprende el manejo de una nueva cultura o forma de relacionarse, es decir, hablar el lenguaje de los nuevos medios, aprender y jugar en entornos digitales, entre otras...
Ademas, se desarrolla la definición de una multi-alfabetización, que abarca cuatro dimensiones: la instrumental (con dispositivos tecnológicos, como en un pasado lo fue el libro), la cognitiva (debido a que se instala el acceso y procesamiento de información), la comunicativa (se habla de una comunicación, de una consideración de otros/as) y la ética (los valores, la diversidad, el respeto).
La alfabetización digital, es una innovadora política educativa de inclusión, que tiene por objeto satisfacer necesidades de aprendizaje, y en contra partida, aquella persona que no tenga contacto con ella queda ciertamente excluida de la sociedad. Como menciona Juan Alberto Tedesco (ex ministro de educación): "la educación es la clave de la inclusión social..." Pero estar incluido en la sociedad, ya no es solo estar alfabetizado científicamente, sino digitalmente.
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