Beneficios al trabajar con TIC...

Escuela: Nº10 D.E 5º

Grado: 7º

Maestro: Laino Sergio

Área: Ciencias Naturales.

Tema: Sistemas del Ser Humano.

*Actividad SIN BENEFICIOS TIC:

Generalmente lo que se hace, en los grados mayores, es dividir al grupo por una determinada cantidad de integrantes (mínimo 3, máximo 5), y se les encarga un sistema particular del cuerpo humano. Cabe aclarar, que cada sistema fue explicado y trabajado tanto en forma oral y escrita con el determinado tiempo que demande el mismo.

Se estipula una fecha de entrega del trabajo práctico, y además una fecha en donde los/as alumnos/as pasaran al pizarrón con sus afiches, y maquetas correspondientes a su trabajo, para explicarles al resto qué es lo que prepararon.

Como se sabe, cada integrante preparará un tema exclusivo para explicar a sus pares. Finalmente tendrán una nota individual y grupal.

*Actividad CON BENEFICIOS TIC:

Bueno, manteniendo la misma base de la actividad, lo principal que cambiaría primero,seria la preparación del trabajo, lo podrían realizar en la misma hora cátedra de la materia, buscando información con nuevas herramientas como lo son: GOOGLE, WIKIPEDIA, entre otros (lo que antes se hacia con libros y revistas), luego en vez de copiarlo en una hoja de papel, ahora con las ventajas propuestas con Tic, se lo tipea en un documento de texto, hoja de cálculo, etc (mediante Word, OpenOffice). Una vez terminado, se lo envían al/la docente a través del programa MAESTRO, (utilizado en las escuelas piloto de este sorprendente proyecto como lo fue la escuela nº19 D.E 5º), realizando en el mismo, cuadros conceptuales, presentaciones gráficas, confecciones de textos, videos, imágenes, etc. Luego, se expondrá oralmente cada presentación, y por último el/la docente subirá todos los trabajos a un blog creado por y para el grado.

La idea, es haber explicado anteriormente cómo es el funcionamiento del programa Prezi, y que los/as alumnos/as puedan disfrutar aprendiendo (junto con la ayuda del docnte) de su funcionalidad.

Materiales:

* Espacio Aúlico.

* Netbooks escolares. Prezi.

* Conexión a Internet.

Alfabetización digital: Un nuevo modelo pedagógico...

Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly


Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly from webinar2010 on Vimeo.

Modelo 1:1

   Hola a todos/as, el video que seleccione fue el de Valeria kelly, debido a que me pareció más significativo como para tener en cuenta varios aspectos y puntos importantes (sin dar menor importancia al resto).
   Para empezar, se basa en si del modelo 1:1 (propuesta pedagógica que consiste vincular una computadora por cada alumno/a o viceversa), en donde aparece el concepto de Alfabetización digital, como un nuevo modelo pedagógico en donde los/as docentes son los mediadores del cambio y los/as niños/as constructores del nuevo conocimiento. Esto, implica algo más que la utilización de una herramienta (como por ejemplo: la PC, netbooks,etc) sino comprende el manejo de una nueva cultura o forma de relacionarse, es decir, hablar el lenguaje de los nuevos medios, aprender y jugar en entornos digitales, entre otras...
   Ademas, se desarrolla la definición de una multi-alfabetización, que abarca cuatro dimensiones: la instrumental (con dispositivos tecnológicos, como en un pasado lo fue el libro), la cognitiva (debido a que se instala el acceso y procesamiento de información), la comunicativa (se habla de una comunicación, de una consideración de otros/as) y la ética (los valores, la diversidad, el respeto).
   La alfabetización digital, es una innovadora política educativa de inclusión, que tiene por objeto satisfacer necesidades de aprendizaje, y en contra partida, aquella persona que no tenga contacto con ella queda ciertamente excluida de la sociedad. Como menciona Juan Alberto Tedesco (ex ministro de educación): "la educación es la clave de la inclusión social..." Pero estar incluido en la sociedad, ya no es solo estar alfabetizado científicamente, sino digitalmente.

Mi escuela en Google Maps

http://www.educacionyblogs.blogspot.com/

Hola, la clasificación del blog que elegí recorrer fue: fisico-quimica, el URL es: http://educacionyblogs.blogspot.com/search/label/F%C3%ADsico%20-%20Qu%C3%ADmica
La temática central abarca desarrollar en profundidad el tema correspondiente, en este caso dentro de este apartado, aparecen mas blogs, con explicaciones y videos varios, siempre respetando contenidos abarcados por la misma rama como, experimentos de fuerzas y energía, presión, etc. El uso educativo que tiene es capacitar al docente para poder disponer de algunos contenidos básicos y es una herramienta para entrar y hacer entrar a los/as chicos/as al mundo de la física y química y poder eliminar algunos mitos a través de experimentos o demostraciones como la influencia de la masa en la caida libre de los cuerpos, entre otras.
El blogs esta identificado, cada uno se presenta por una imagen y para acceder se debe hacer doble click sobre el mismo, debajo de este aparece el/la autor/a junto con la intencionalidad justamente del blog. Esta totalmente actualizado, pero al parecer no permite mucho la participacion, por lo que vi carece de fuente alguna. El material es propio y de terceros a la vez, ese depende de como esta formado. Me pareció bueno, lo interesante fue los videos los cuales me permiten llevar algunos experimentos a mi clase.

Mi primer Voky

Y si los proceres usaran facebook?